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iPad走进数学加大受知识欢迎引发争议
时间:2018-01-13 08:18:50 来源:晋城热点网 访问:5073

iPad走进数学加大受知识欢迎引发争议

  美术课,小学生能自由地写写画画,并将影像投影到大屏幕;英语课,孩子们将自己表演木偶的声音和形象录制,在课堂上与同学分享,今天上午,记者在史家小学看到了一堂新颖的“iPad教学课”,STEM是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写,据了解,将来会根据教学效果确定是否做推广。

  2018年,弗吉尼亚理工大学的专家乔吉特·雅克曼又提出将人文也加入STEM教育,从而将STEM扩展为STEAM,在老师的提问下,“竹编组”的同学拿着iPad上前为大家演示,这台iPad通过AppleTV与教室前方一块类似黑板的电子大屏幕连接。

  根据专家研究,STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力”一名姓张的女同学一边用手指触摸着手中的iPad,一边给大家介绍着傣族的竹编物品。

  STEM课堂常常是基于真实问题的探究性学习,强调学生在复杂情境中发展解决问题的能力,●学生反应“这节课过得太快了”iPad课堂最吸引孩子的是听课的兴趣和自我参与的感觉。

  记者听到过华盛顿一家小学的故事,有一名一年级的小学生发现了一只蛹,就放到书桌上玩,史家小学的老师表示,将传统教学结合先进的技术能够提高教学效率,比如,在课程结束的时候,孩子们开始投票选出表现最好的小组,孩子们都举手表决,在黑板上统计票数、唱票。

  老师还要求他每两天向全班同学汇报一次蛹的变化,两周后蛹变成了一只漂亮的蝴蝶,全班同学一下子欢呼起来,●回应质疑疑问1.孩子会不会偷偷玩游戏在成人的世界里,iPad一般被用作娱乐、工作的工具,上网、玩游戏、看电影。

  这种教学方式不只教授知识,更是让学生体验、观察和想象,如此学到的知识会让孩子受益一生,疑问2.是否影响孩子的视力和发育小学生作为未成年人,身体还在发育,数码产品会有辐射不说,是不是还会影响到孩子的视力和发育呢?回应:汪忱表示,每堂课只有40分钟,学生不用每时每刻都盯着屏幕,这些都是在孩子们的承受范围内。

  通过这种启发探索式教育方法,学生们既练出了心灵手巧的能力,又培养了敢于想象的灵气,●专家说法不要为了技术而技术记者了解到,在美国、香港、上海等地的一些学校已经引进了iPad教学活动。

  政府还要求科学家多去学校演讲和参与课外活动,以激发年轻人对科学知识的兴趣,杨东平认为,千万不要为了技术而技术,不要单纯的技术至上

标签:学生 教学 科学

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